教学模式改革创新--放射诊断学
 
    成果简介及解决的教学问题
    成果解决教学问题的方法
    成果的创新点
    成果应用推广材料
    成果的推广应用效果
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    获得奖项及已出版教材
    已发表教学研究论文
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          成果的创新点
 

   1)教材的建设与教学内容的改革:
       帮助确立了八年制医学生放射诊断学教学纲领,实现了医学影像学教学内容的及时更新,使教学内容与影像学临床应用密切结合。

   2)新式教学方法的摸索:
       对新型教学方法:小组教学教学方法及解剖学-外科学-影像学联合教学的尝试,非常好的实现了PBL(问题基础的学习)与CBL(病例基础的学习)的融合应用,以及以系统为中心的教学方法从多个学科讲授临床问题。

   3)教学辅助用具的更新升级:
      在课堂中引进的“互动反馈系统”,使教师及时掌握了学生对课堂知识的掌握程度,也让全体学生参与到授课当中,此外,该系统具有统计、存贮课堂问题反馈信息的功能,可以帮助教师课后从统计学上修正教学内容重点。

   4)双语教学:
       双语教学的实施有助于授课教师及医学生双方进一步提高医学专业英语的听说水平,有利于其未来进行国际学术交流,更有利于我国的医学科研及医学教学事业更好更深入的与国际接轨。

   5)网络建设及教学资源库整理:
       我教研室目前已经搭建了完善的影像学教学网络平台,创新之处在于丰富的信息资源和方便的获取方式,特别强调医学生网络自主学习、自主实习。另外教研室研发《协和影像学诊断学辅助教学软件》,解决了学生进行线下学习的问题,并为教师进行教学课件制作提供了新的辅助工具。

 


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